{"id":8160,"date":"2020-10-07T17:16:20","date_gmt":"2020-10-07T20:16:20","guid":{"rendered":"http:\/\/comuniquefacil.com.br\/1\/?p=8160"},"modified":"2020-10-07T17:16:28","modified_gmt":"2020-10-07T20:16:28","slug":"ensino-remoto-esta-liberado-ate-o-fim-de-2021-diz-conselho-de-educacao","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/fessp-esp.org.br\/?p=8160","title":{"rendered":"Ensino remoto est\u00e1 liberado at\u00e9 o fim de 2021, diz conselho de educa\u00e7\u00e3o"},"content":{"rendered":"<header class=\"article-header\">\n<h2 class=\"article-subtitle\">Documento tamb\u00e9m recomenda que as escolas n\u00e3o deem faltas aos alunos nesse per\u00edodo todo de pandemia<\/h2>\n<div class=\"row\">\n<div class=\"col-xs-12 col-lg-4\">\n<div class=\"article-author\">\n<div class=\"article-author-name\">Por&nbsp;Estad\u00e3o Conte\u00fado<\/div>\n<div class=\"article-date\">Publicado em: 06\/10\/2020 \u00e0s 12h33Alterado em: 07\/10\/2020 \u00e0s 06h02<i class=\"material-icons\">access_time<\/i><span class=\"read-time\">Tempo de leitura:&nbsp;<span id=\"read-time\">7 min<\/span><\/span><\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"col-xs-12 col-lg-6\">&nbsp;<\/div>\n<\/div>\n<\/header>\n<section class=\"article-content\">\n<div class=\"featured-image\">\n<div class=\"image\">\n<div id=\"standard_1\" class=\"st-placement standard_1 inImage\">\n<div class=\"st-adunit st-show st-reset\">\n<div class=\"st-container st-reset\">\n<div class=\"st-adunit-ad st-reset\">\n<div class=\"st-reset\">\n<div class=\"important-styled st-canvas-container open HalfPage display-standard firfn4p\">\n<div class=\"important-styled st-canvas-el f5jwgn9\">\n<div class=\"important-styled st-canvas-container undefined firfn4p\">\n<div class=\"important-styled st-canvas-el fpfpxh1\">\n<div class=\"important-styled st-canvas-container undefined firfn4p\">\n<div class=\"important-styled st-canvas-el fws3a5h\">\n<div class=\"important-styled fcnwyy8\">\n<div class=\"important-styled display-render-wrapper fcnwyy8\">&nbsp;<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"important-styled st-canvas-container undefined firfn4p\">\n<div class=\"important-styled st-canvas-el f5jwgn9\">\n<div class=\"important-styled display-render x-to-close fonhl24\">&nbsp;<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<p><img decoding=\"async\" class=\"abril-image optimized lazyloaded\" src=\"https:\/\/exame.com\/wp-content\/uploads\/2020\/10\/DSC_7512.jpg\" sizes=\"(min-width: 991px) 680px, (max-width: 420px) 420px, (max-width: 360px) 360px, \" srcset=\"https:\/\/exame.com\/wp-content\/uploads\/2020\/10\/DSC_7512.jpg?quality=70&amp;strip=info&amp;resize=680,453 680w, https:\/\/exame.com\/wp-content\/uploads\/2020\/10\/DSC_7512.jpg?quality=70&amp;strip=all&amp;resize=420,280 420w, https:\/\/exame.com\/wp-content\/uploads\/2020\/10\/DSC_7512.jpg?quality=70&amp;strip=all&amp;resize=360,240 360w, \" alt=\"Alunos; Sala de Aula;volta_aulas; pandemia; Estudante; Escola P\u00fablica\" data-src=\"https:\/\/exame.com\/wp-content\/uploads\/2020\/10\/DSC_7512.jpg\" data-srcset=\"https:\/\/exame.com\/wp-content\/uploads\/2020\/10\/DSC_7512.jpg?quality=70&amp;strip=info&amp;resize=680,453 680w, https:\/\/exame.com\/wp-content\/uploads\/2020\/10\/DSC_7512.jpg?quality=70&amp;strip=all&amp;resize=420,280 420w, https:\/\/exame.com\/wp-content\/uploads\/2020\/10\/DSC_7512.jpg?quality=70&amp;strip=all&amp;resize=360,240 360w, \" data-pin-nopin=\"false\"><\/p>\n<\/div>\n<p class=\"caption\">Educa\u00e7\u00e3o: redes de ensino poder\u00e3o organizar seus calend\u00e1rios, com reposi\u00e7\u00f5es de aulas perdidas e avalia\u00e7\u00f5es, n\u00e3o apenas at\u00e9 o fim deste ano&nbsp;(Germano L\u00fcders\/Exame)<\/p>\n<\/div>\n<p>O Conselho Nacional de&nbsp;<strong><a href=\"https:\/\/exame.com\/noticias-sobre\/educacao\/\">Educa\u00e7\u00e3o<\/a>&nbsp;<\/strong>(CNE) aprovou nesta ter\u00e7a-feira, 6, uma resolu\u00e7\u00e3o que permite o ensino remoto nas&nbsp;<strong>escolas p\u00fablicas e particulares<\/strong>&nbsp;do pa\u00eds at\u00e9 31 de dezembro de 2021. Dessa forma, as redes de ensino podem organizar seus calend\u00e1rios, com reposi\u00e7\u00f5es de aulas perdidas e avalia\u00e7\u00f5es, n\u00e3o apenas at\u00e9 o fim deste ano.<\/p>\n<p>O documento, ao qual o Estad\u00e3o teve acesso, tamb\u00e9m recomenda que as escolas n\u00e3o deem faltas aos alunos nesse per\u00edodo todo de&nbsp;<strong>pandemia<\/strong>.<\/p>\n<p>Como em outras resolu\u00e7\u00f5es durante a pandemia, mais uma vez um documento do CNE tamb\u00e9m n\u00e3o recomenda a reprova\u00e7\u00e3o em 2020. \u00c9 sugerido que se adotem \u201canos escolares cont\u00ednuos\u201d, ou seja, junte-se a s\u00e9rie em que o estudante est\u00e1 em 2020 com a pr\u00f3xima, em 2021.<\/p>\n<p>\u201cO reordenamento curricular do que restar do ano letivo de 2020 e o do ano letivo seguinte pode ser reprogramado, aumentando-se os dias letivos e a carga hor\u00e1ria do ano letivo de 2021 para cumprir, de modo cont\u00ednuo, os objetivos de aprendizagem e desenvolvimento previstos no ano letivo anterior\u201d diz o documento.<\/p>\n<div class=\"ad-content\">\n<div id=\"abrAD_dyn_rectangle1\" class=\"appear\" data-appear-top-offset=\"300\" data-google-query-id=\"CLeQ48Klo-wCFZcyuQYdkF4C1g\">\n<div id=\"google_ads_iframe_\/22033231199\/exame\/brasil_8__container__\">\u201cAs consequ\u00eancias deste ano v\u00e3o levar um tempo para serem resolvidas nas escolas\u201d, diz a relatora da resolu\u00e7\u00e3o e conselheira do CNE, Maria Helena Guimar\u00e3es de Castro, que j\u00e1 foi secret\u00e1ria executiva do Minist\u00e9rio da Educa\u00e7\u00e3o (MEC) nos governos Fernando Henrique Cardoso e Michel Temer.<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<p>\u201cMesmo que se imagine que haja vacina ano que vem, as escolas precisam se readaptar, \u00e9 o que todos os pa\u00edses do mundo est\u00e3o fazendo. \u00c9 uma flexibiliza\u00e7\u00e3o que d\u00e1 tranquilidade no replanejamento para 2021.\u201d<\/p>\n<p>Algumas redes p\u00fablicas j\u00e1 anunciaram que juntar\u00e3o os dois anos letivos, como forma de n\u00e3o penalizar estudantes que n\u00e3o puderam acompanhar o ensino online. Uma delas \u00e9 a rede estadual de S\u00e3o Paulo, que ontem abriu matr\u00edculas para um novo 4.\u00ba ano do ensino m\u00e9dio para os alunos que quiserem continuar estudando em 2021.<\/p>\n<p>Mas, segundo o secret\u00e1rio da Educa\u00e7\u00e3o, Rossieli Soares, a reprova\u00e7\u00e3o n\u00e3o ser\u00e1 proibida na rede. \u201cSabemos de estudantes que n\u00e3o est\u00e3o entregando atividades. Vamos dar todas as oportunidades para eles, podem entregar mais para frente, mas o m\u00ednimo \u00e9 necess\u00e1rio fazer\u201d, disse ao Estad\u00e3o. Em casos de falta de acesso online, ele explica, os alunos t\u00eam os materiais impressos e podem devolver as li\u00e7\u00f5es dessa forma.<\/p>\n<aside>\n<div class=\"widget-news widget-box no-margin no-border\">A flexibiliza\u00e7\u00e3o do calend\u00e1rio do CNE, no entanto, n\u00e3o significa segundo Maria Helena, uma indica\u00e7\u00e3o de que as aulas n\u00e3o precisam voltar. Para ela, onde j\u00e1 houver decis\u00e3o favor\u00e1vel da \u00e1rea de Sa\u00fade, elas devem retornar com atividades presenciais. \u201cA volta \u00e9 muito importante, at\u00e9 para as pessoas aprenderem a lidar com o medo, ter acolhimento, para que os professores possam falar como est\u00e3o se sentindo\u201d.<\/div>\n<\/aside>\n<p>O secret\u00e1rio Rossieli tamb\u00e9m disse ontem que retornar, cumprindo os protocolos, \u00e9 \u201cfundamental\u201d, citando casos de depress\u00e3o de adolescentes isolados. \u201cSe for poss\u00edvel, envie seus filhos \u00e0 escola, com seguran\u00e7a, seja escola p\u00fablica ou particular.\u201d Amanh\u00e3, apenas 100 das mais de mil escolas estaduais da capital v\u00e3o abrir, apesar de autoriza\u00e7\u00e3o para atividades presenciais.<\/p>\n<p>A Lei 14.040\/2020 previu que o CNE deveria dar as diretrizes para os estabelecimentos de ensino durante o \u201cestado de calamidade p\u00fablica\u201d causado pela pandemia da covid. Ao ser aprovada, ser\u00e1 a mais importante resolu\u00e7\u00e3o nacional sobre o assunto, j\u00e1 que o MEC n\u00e3o se posicionou oficialmente. Em entrevista ao Estad\u00e3o, o ministro da Educa\u00e7\u00e3o, Milton Ribeiro, disse que a volta \u00e0s aulas n\u00e3o era tema do governo federal.<\/p>\n<p>O texto fala ainda que deve ser decis\u00e3o dos pais ou respons\u00e1veis enviar ou n\u00e3o os alunos para aulas presenciais e que as avalia\u00e7\u00f5es s\u00e3o facultativas \u00e0s escolas neste momento. Mas os que decidirem manter os filhos em atividades remotas devem se comprometer em cumprir \u201catividades e avalia\u00e7\u00f5es\u201d.<\/p>\n<p>Sobre recomendar que n\u00e3o se d\u00ea faltas aos alunos nas escolas, Maria Helena diz que \u00e9 imposs\u00edvel checar a frequ\u00eancia durante o per\u00edodo de aulas remotas, j\u00e1 que os estudantes muitas vezes recebem v\u00eddeos para estudar no hor\u00e1rio que escolherem. Para as escolas de educa\u00e7\u00e3o infantil (0 a 5 anos) o documento libera tamb\u00e9m de cumprir a carga hor\u00e1ria letiva de 800 horas, como devem fazer este ano o ensino fundamental e m\u00e9dio. Mesmo assim, essas horas podem ser preenchidas com atividades online.<\/p>\n<p>O texto fala ainda que todos os recursos de tecnologia podem ser empregados no ensino e cita inclusive as redes sociais, como WhatsApp, Facebook, Instagram, \u201cpara estimular e orientar os estudos, pesquisas e projetos\u201d.<\/p>\n<aside>\n<div class=\"widget-news widget-box no-margin no-border\">\n<p><span class=\"widget-news-title content-box-title\">Veja tamb\u00e9m<\/span><\/p>\n<ul class=\"widget-news-list\">\n<li class=\"widget-news-item\">\n<div id=\"abrAD_native-list\">&nbsp;<\/div>\n<\/li>\n<\/ul>\n<\/div>\n<\/aside>\n<h3>Alunos ansiosos<\/h3>\n<p>\u00c0s v\u00e9speras da reabertura das escolas para atividades extracurriculares, que ocorrer\u00e1 na quarta-feira, pais e alunos est\u00e3o ansiosos para a retomada e preparados para as novas regras impostas por causa da pandemia. Mesmo sabendo que ser\u00e1 necess\u00e1rio manter o distanciamento, estudantes est\u00e3o contentes por poder matar a saudade dos colegas.<\/p>\n<p>Pedro Maio Gamarra, de 8 anos, j\u00e1 sabe o que vai levar no primeiro dia de aula: \u201cO meu lanche, \u00e1lcool em gel, m\u00e1scara e uma luva\u201d. Tamb\u00e9m avisa que vai reencontrar amigos. \u201cA professora j\u00e1 contou quem vai.\u201d<\/p>\n<p>A m\u00e3e do garoto, a empres\u00e1ria Taciane de Almeida Maio Gamarra, de 38 anos, diz que a fam\u00edlia vinha se preparando para a volta \u00e0s aulas e o retorno vai trazer benef\u00edcios para Pedro e para sua irm\u00e3 Giulia, de 4 anos.<\/p>\n<p>\u201cMeu mais velho est\u00e1 estressado, sem paci\u00eancia. Ele est\u00e1 ansioso para pegar o uniforme e est\u00e1 adorando esse retorno das atividades presenciais. Vai ser bom tamb\u00e9m para eles se adaptarem para como vai ser daqui para frente\u201d, diz a empres\u00e1ria.<\/p>\n<p>Quem vai voltar \u00e0 escola na pr\u00f3xima semana tamb\u00e9m j\u00e1 conta os dias para retomar o contato com os colegas e professores, mesmo com as regras de distanciamento, uso de m\u00e1scara e do \u00e1lcool em gel. O piloto de avi\u00e3o Gustavo Miranda Leal, de 41 anos, j\u00e1 separou \u00e1lcool em gel e m\u00e1scaras adicionais para colocar nas mochilas dos filhos Samuel, de 8 anos, Sarah e Lu\u00edsa, de 5 anos, e tamb\u00e9m intensificou as orienta\u00e7\u00f5es.<\/p>\n<p>\u201cEles est\u00e3o bem ansiosos, sentem falta do conv\u00edvio social. At\u00e9 cobraram a gente, h\u00e1 uns 30 dias, sobre a volta \u00e0s aulas. O que observei \u00e9 que o di\u00e1logo funcionou e a escola vai tomar as medidas de prote\u00e7\u00e3o.\u201d<\/p>\n<p>Os irm\u00e3os Sophia e Theo Larcher, de 17 e 12 anos, respectivamente, tamb\u00e9m v\u00e3o participar de atividades extracurriculares a partir da semana que vem e n\u00e3o escondem a ansiedade. \u201cEstou com as expectativas altas, porque n\u00e3o aguento mais ficar em casa. Acho legal voltar por tr\u00eas horas para a gente se ver um pouco.\u201d<\/p>\n<p>Os sentimentos de Theo se misturam ao falar da retomada das atividades escolares. \u201cNa parte emocional, \u00e9 dif\u00edcil descrever. \u00c9 uma mistura de saudade com ansiedade. Ao mesmo tempo em que estou ansioso para ver meus amigos, estou com medo da dita cuja (a covid-19).\u201d<\/p>\n<aside>\n<div class=\"widget-news widget-box no-margin no-border\">\n<p><span class=\"widget-news-title content-box-title\">Veja tamb\u00e9m<\/span><\/p>\n<ul class=\"widget-news-list\">\n<li class=\"widget-news-item\">\n<div id=\"abrAD_native-list\">M\u00e3e dos estudantes, a professora Melissa Larcher, de 46 anos, relata que a volta est\u00e1 sendo mais dif\u00edcil do que quando os filhos migraram para o ensino remoto por causa da pandemia. \u201cS\u00e3o muitas d\u00favidas. Mas o que a gente espera, de verdade, \u00e9 que eles tenham intera\u00e7\u00e3o social. Apesar de ter a inseguran\u00e7a sobre o componente de sa\u00fade \u2013 o meu filho \u00e9 asm\u00e1tico -, eu autorizei ele a voltar.\u201d Melissa aposta na informa\u00e7\u00e3o e na transpar\u00eancia. \u201cEles est\u00e3o contentes, querem o pr\u00e9dio da escola, mas n\u00f3s os estamos preparando para n\u00e3o ser a mesma escola.\u201d<\/div>\n<\/li>\n<\/ul>\n<\/div>\n<\/aside>\n<p>Professora do Instituto Singularidades e psicopedagoga, Marta Gon\u00e7alves destaca a import\u00e2ncia do di\u00e1logo e do acolhimento no processo. \u201cN\u00e3o importa a idade, tem de conversar. Corremos o risco de a crian\u00e7a ir para a escola e n\u00e3o querer retornar. Tem de acolher essa decep\u00e7\u00e3o.\u201d<\/p>\n<p>Ela diz que \u00e9 comum sentir ansiedade na retomada, mas que os pais devem observar e procurar ajudar, caso o sintoma se prolongue. As informa\u00e7\u00f5es s\u00e3o do jornal O Estado de S. Paulo.<\/p>\n<\/section>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Documento tamb\u00e9m recomenda que as escolas n\u00e3o deem faltas aos alunos nesse per\u00edodo todo de pandemia Por&nbsp;Estad\u00e3o Conte\u00fado Publicado em:<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":8161,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"colormag_page_container_layout":"default_layout","colormag_page_sidebar_layout":"default_layout","footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"class_list":["post-8160","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-sem-categoria"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/fessp-esp.org.br\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/8160","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/fessp-esp.org.br\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/fessp-esp.org.br\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/fessp-esp.org.br\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/fessp-esp.org.br\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=8160"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/fessp-esp.org.br\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/8160\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":8163,"href":"https:\/\/fessp-esp.org.br\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/8160\/revisions\/8163"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/fessp-esp.org.br\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/media\/8161"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/fessp-esp.org.br\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=8160"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/fessp-esp.org.br\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=8160"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/fessp-esp.org.br\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=8160"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}